勉強の要点

意味のない勉強を続けていないか?

実際は意味のない勉強ということはないのですが、いつまでも同じやり方、同じレベルでは学力の向上ができないという意味で「意味のない勉強を続けていないか?」という提言をしてみました。

以下に、よくある意味のない勉強の仕方を上げてみました。その下に徐々にレベルを上げた勉強の仕方を書きましたので、参考にしてください。

常に自分の限界を超えるために勉強の仕方を工夫することで、もっと高いレベルの学力を身につけられるのです。

同じ漢字や英単語を何度も繰り返し書いて覚える

→徐々に書く回数を減らす

→頭の中で書いて覚える

→これまでに覚えた漢字や英単語から連想して覚える

→意味や使い方をイメージして覚える

簡単な計算問題だけを繰り返しやる

→速く計算できるように時間を計ってやる

→整数だけの計算問題ではなく、分数や小数が入った計算をする

→筆算するところと暗算するところを使い分ける

→計算の順序や計算の工夫を覚えるような計算問題をやる

理科や社会の一問一答だけを繰り返しやる

→ 速く解答できるように時間を計ってやる

→語句の説明をできるようにする

→いくつかの語句の関連させて覚える

記述問題の丸つけをいいかげんにやっている

→正答例と解説をきちんと全部読む

→自分の解答と正答例の違いを見つける

→記述問題の正答例の表現を自分のものにする

教科書や問題集に書いている文を丸写しする

→いくつかの文節を覚えてから、見ないでノートに書く

→一文を覚えてから、見ないでノートに書く

→見出しも必ず書く

*見出しは内容を一言でまとめたものなのでとても大事。

→文章だけでなく、表や図なども書く

ここからは滝沢進学塾からのお知らせです。

もっと具体的に勉強の仕方を知りたいときは、滝沢進学塾のLINEにお問い合わせください。

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この記事を書いた人
滝沢進学塾

歳弘 明(としひろ あきら)
滝沢進学塾塾長(指導歴20年)
岩手県出身/盛岡一高卒/北海道大学農学部卒
勉強や受験で困ったときの強い味方。指導対象は小学生、中学生、高校生。塾長が学年や教科を横断的、総合的に指導するのが特徴。

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